0—1歲嬰幼兒期：
這個時期的孩子有黃金般純凈的心靈，純凈的能量，他是那么全然，動人而喜悅。即使長得再平凡的孩子，他優雅的韻律和純凈的能量，瞬間就能抓住你，他帶給你喜悅，帶給你純凈，你看到他就會想到天空和湛藍和世界的美好。尊重孩子原始能量，珍愛孩子純凈的心靈，會讓孩子成年后，內在的價值感非常穩定、自信而喜悅。這個階段給孩子傾注無條件的愛，深情和溫暖的陪伴，孩子會如同陽光滋潤的花朵茁壯而健康！保護孩子的安全，不讓他受到任何的傷害，愛、深情、關注、陪伴是這個時期的重點！
1—2歲學習期：
這個階段是孩子認同自我的最初階段，“我是誰？”他開始探索這個問題，剛學步的孩子第一次嘗試脫離父母的保護范圍。一方面自由好奇誘惑著他，另一方面又有不安和恐懼。這時鼓勵孩子自由向外伸展探索，又要保護孩子的安全，不要讓孩子受到大的驚嚇和傷害，否則孩子會缺乏安全感。這個階段如父母給不了孩子人格的真正獨立，孩子會缺乏安全感和自我價值感。讓孩子在跌跌撞撞中還要有安全感，這需要技巧，也是藝術。這個時期的安全感會影響孩子的一輩子，不要給孩子留下恐懼的陰影——所有的強迫癥都與恐懼有關。給孩子自由、鼓勵與尊重是這個時期的重點！
2—4歲完美敏感期：
這個階段，孩子從“我是誰？”發展到“我能夠！”尖叫、狂吼、四處奔跑，大聲呼喊等都是這個階段孩子的典型特質，誰也阻擋不了他，毫無紀律，缺乏章法，他以為自己擁有全世界。這個階段建立孩子的自尊心是重點。 允許孩子犯錯，讓孩子懂得犯錯也是生命成長的契機。這個階段的孩子如受到壓抑得不到施展，會給孩子的自尊心造成挫敗而影響孩子一輩子。
孩子在這個階段已基本形成了自我價值感，有自我價值感的孩子，將來很容易整合周邊的資源。
這個階段認可孩子尤為重要！ 聰明的父母會適當在這個階段為孩子提供鍛煉和發揮的機會，比如這個階段也是孩子對符號最敏感的時間，有人稱為符號敏感期,此時是給孩子適當認識文字的最佳契機。
我們建議在2-4歲這個階段讓孩子適當識字，使得孩子對符號和現實意義進行辨識,當孩子頑皮的說“我認識這個字”時，他們其實是在炫耀對事物的認識！
5—6歲學齡前時期：
這個階段孩子從“我是誰？”超越到“我想要”。培養孩子誠實、分享、給予、接受的品質真實地做自己是這個階段的重點！
有些孩子喜歡說謊，是因為誠實與恐懼痛苦相聯。誠實的時候往往是不被接納的，挨批評，甚至挨打，有這樣的體驗的孩子就會說謊。
生命需要分享，讓孩子學會分享生命中大大小小的事情，認真傾聽孩子在幼兒園發生的每件事，關注孩子說話的表情，隨時認同和回應，孩子會有被接受和重視的感覺。 孩子在展示自己時，有些父母從來沒有真正用心關注過孩子和正視孩子需求，孩子經常不被重視和接受，日后有需求時，恐懼感會同時升起，而不敢真實表達自已，漸漸懂得迎合討好別人——為了保護自己。
讓孩子真實地表達，誠實地做人是關鍵。
六歲前是一個人生命中最重要的時期，可太多孩子沒被重視而被父母忽視了，錯過了孩子一生中黃金般的時光！
我們認為下列做法相當重要：引導而不強迫，在黃金期我們要給予人性上的關懷，但是作為父母應該抓住機會對孩子給予正確的引導，以適應社會的發展，如果一個孩子只是吃喝拉撒長大到6歲，這是很可怕的，孩子還需要掌握很多文明社會的規則，以適應其日后的漫長道路。孩子童年越是多姿多彩，越是能把其黃金期的潛力得以釋放。
尊重而不溺愛，尊重即當孩子平等看待，使其適應社會和家庭的基本規則，但很多孩子在8歲前都是被溺愛中度過的，溺愛讓孩子失去了本該有的自主能力，對孩子的害處只有等孩子長大后他自己才有最深刻的感受。
